Federal University of Western Pará
Interdisciplinary Formation Center
Post-Graduation program
In Society, Environment and
Quality of life
PPGSAAQ: TEACHING, REASERCH, EXTENSION, INNOVATION IN FAVOUR OF SOCIETY, ENVIRONMENT AND QUALITY OF LIVE IN AMAZON
PPGSAAQ: TEACHING, REASERCH, EXTENSION, INNOVATION IN FAVOUR OF SOCIETY, ENVIRONMENT AND QUALITY OF LIVE IN AMAZON
Egressos de Destaque
A amplitude de atuação profissional evidencia como a formação recebida pelos egressos possibilita a inserção em uma diversidade de setores estratégicos. Sua presença em hospitais, universidades, institutos de pesquisa, escolas, órgãos governamentais e empresas privadas reflete a versatilidade e relevância das competências desenvolvidas. Além disso, o envolvimento de egressos no terceiro setor destaca o compromisso com ações voltadas ao desenvolvimento social e comunitário. O fato de muitos também optarem pela formação continuada, ingressando em programas de doutorado, reforça o papel transformador do PPGSAQ como um catalisador de carreiras acadêmicas e científicas. Confira os destaques de sucesso acadêmico e profissional selecionados a partir de sua formação no curso de
Mestrado em Sociedade, Ambiente e Qualidade de Vida.
ALDINE CECÍLIA LIMA COELHO
Exemplo da excelência acadêmica dos egressos do PPGSAQ, Aldine Coelho concluiu seu mestrado com a dissertação “Intersetorialidade no Programa Saúde na Escola no Município de Santarém-Pará”, no ano de 2018, investigando as relações intersetoriais no âmbito do Programa Saúde na Escola, um tema relevante para a melhoria da integração entre educação e saúde na região. Posteriormente, deu continuidade em sua formação acadêmica, conquistando o título de doutora em Ciências Ambientais (PPGSND) na UFOPA em 2024. Sua pesquisa no doutorado manteve o foco em questões essenciais para o desenvolvimento sustentável e a qualidade de vida na Amazônia, consolidando sua contribuição científica. Atualmente, Aldine atua como professora efetiva na UFPA, no campus Altamira, onde desempenha um papel fundamental na formação de novos profissionais e na disseminação de conhecimento. Sua trajetória acadêmica e profissional exemplifica como o PPGSAQ capacita seus egressos para impactar positivamente suas áreas de atuação, promovendo avanços significativos para a região amazônica.
ANDRÉA RENI MENDES MARDOCK
Profissional de destaque, cuja trajetória acadêmica reflete compromisso com a educação e a saúde na Amazônia. Em 2018, concluiu seu mestrado no PPGSAQ com a dissertação “Política de Humanização do SUS na formação Médica no interior da Amazônia”, analisando a implementação da política de humanização no contexto da formação médica, contribuindo para o debate sobre práticas mais inclusivas e humanizadas no Sistema Único de Saúde. Atualmente, Andréa é doutora em Ciências Ambientais (PPGSND) pela UFOPA, título conquistado em 2024, com uma tese que aprofunda sua análise sobre saúde e sustentabilidade na região amazônica. Desempenha um papel importante como Assessora Pedagógica na Universidade do Estado do Pará (UEPA) Campus Santarém, contribuindo para a formação de profissionais em cursos como Medicina, Fisioterapia e Educação Física. Sua trajetória acadêmica e profissional evidencia um compromisso contínuo com a melhoria da qualidade de vida e da educação na Amazônia, destacando-se como uma referência em sua área de atuação.
ASSIS JUNIOR CARDOSO PANTOJA
Exemplo de dedicação à pesquisa e à educação na Amazônia, concluiu em 2019 seu mestrado no PPGSAQ com a dissertação “O Brincar de Crianças Quilombolas na Comunidade de Tiningú em Santarém, Pará: Contribuições para o Desenvolvimento Infantil”. Sua pesquisa destacou a importância do brincar como uma prática cultural e educativa, contribuindo para o bem-estar subjetivo e o desenvolvimento motor das crianças quilombolas. Atualmente, atua como servidor público e docente na Universidade do Estado do Pará (UEPA) Campus Santarém, onde desempenha um papel essencial na formação de futuros profissionais e na valorização das práticas culturais e educacionais da região. Sua trajetória acadêmica e profissional reflete um compromisso com a promoção da educação inclusiva e com o fortalecimento das comunidades quilombolas.
HELANA MIRANDA DA CRUZ GOMES
Profissional comprometida com a educação e o bem-estar acadêmico na Amazônia, concluiu seu mestrado no PPGSAQ em 2022 com a dissertação “O Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) na Universidade Federal do Oeste do Pará: um estudo sobre os auxílios permanência na qualidade de vida acadêmica”. Sua pesquisa trouxe uma análise aprofundada sobre como os auxílios permanência do PNAES impactam a qualidade de vida dos estudantes, destacando a importância dessa política para a inclusão e o sucesso acadêmico. Atualmente, desempenha suas funções como servidora técnica na UFOPA, contribuindo diretamente para a gestão e implementação de políticas educacionais. Além disso, está cursando o doutorado em Educação na Amazônia (PPGE) pela UFOPA, aprofundando ainda mais seu compromisso com o desenvolvimento e a promoção de uma educação de qualidade na região. Sua trajetória combina pesquisa acadêmica relevante e atuação prática, fortalecendo a educação e a assistência estudantil no contexto amazônico.
JOSUE DE LIMA CARVALHO
Exemplo inspirador do impacto positivo da formação no PPGSAQ, concluiu seu mestrado em 2022 com a dissertação intitulada “Execução orçamentária dos recursos financeiros do SUS: análise da transparência e de sua aplicação na região metropolitana de Santarém/PA”, abordando uma questão relevante e prática, contribuindo para o debate sobre transparência e eficiência na gestão de recursos públicos na área da saúde. Atualmente, sua trajetória profissional demonstra excelência e comprometimento com o ensino e a pesquisa. Sua recente aprovação como professor efetivo da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESPA) ressalta sua capacidade acadêmica e dedicação. Além disso, ao cursar seu doutorado na UFPA, reafirma seu compromisso com a formação contínua e com a busca de soluções que beneficiem a sociedade. Esse exemplo reforça como o PPGSAQ é uma plataforma que forma profissionais capacitados para atuar em diferentes níveis e setores estratégicos, promovendo impacto tanto na academia quanto no desenvolvimento da Amazônia.
JULIA DE SOUZA CARVALHO DA SILVA
Profissional dedicada à área de saneamento e sustentabilidade, em 2021 concluiu seu mestrado no PPGSAQ com a dissertação “Avaliação da Biodegradabilidade do Lodo e Monitoramento de um Sistema Combinado Anóxico/Aeróbio no Tratamento de Esgoto Doméstico”. Sua pesquisa focou em técnicas inovadoras para o tratamento de esgoto, combinando sistemas anóxicos e aeróbios para melhorar a eficiência e promover práticas sustentáveis no manejo de águas residuárias. Atua como engenheira sanitarista na Companhia de Saneamento do Pará (COSANPA), onde aplica seus conhecimentos para contribuir com a gestão e o tratamento de águas residuárias domésticas. Sua trajetória acadêmica e profissional reflete um compromisso com a melhoria da qualidade de vida e a preservação ambiental na região amazônica.
LUCIANDRO TASSIO RIBEIRO DE SOUZA
Exemplo significativo da contribuição dos egressos do PPGSAQ para o desenvolvimento educacional e científico na Amazônia. Sua dissertação de mestrado, “Estudo de egressos do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) na Amazônia: análise da política pública para o acesso ao ensino superior em Santarém/Pará”, concluída em 2024, oferece uma análise detalhada das políticas públicas que facilitam o acesso ao ensino superior por meio do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME). Este trabalho é essencial para compreender os avanços e desafios relacionados à educação na região amazônica. Atua como professor temporário na Secretaria de Educação do Pará (SEDUC/PA-Santarém), contribuindo para o fortalecimento da educação básica e o impacto positivo nas comunidades locais. Além disso, sua trajetória acadêmica continua com o doutorado em Ciências Ambientais (PPGSND) pela UFOPA, onde aprofunda suas pesquisas sobre temas relevantes para a região. Sua trajetória destaca o papel dos egressos do PPGSAQ em promover mudanças significativas na educação e na pesquisa científica na Amazônia, servindo de inspiração para futuros pesquisadores e educadores comprometidos com o desenvolvimento sustentável e inclusivo da região.
MARCELIA CASTRO CARDOSO
Exemplo notável de sucesso acadêmico e dedicação à pesquisa científica. Sua dissertação de mestrado, “Transformações Socioambientais e Espaço Natural: o Caso do Lago do Juá, Santarém/PA”, já evidenciava seu compromisso com questões socioambientais na Amazônia. Essa pesquisa trouxe contribuições importantes para o entendimento das mudanças ambientais e sociais em torno do Lago do Juá, revelando impactos críticos no ecossistema e no modo de vida local. Sua progressão acadêmica para o doutorado em Ciências Ambientais, pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Natureza e Desenvolvimento (PPGSND/UFOPA), reflete sua busca contínua por aprofundar conhecimentos e propor soluções para os desafios ambientais regionais. Como pós-doutoranda no mesmo programa na Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), Marcelia reafirma seu papel como pesquisadora de destaque, contribuindo para o desenvolvimento científico na Amazônia e fortalecendo a relevância de estudos voltados à sustentabilidade e conservação ambiental. Sua trajetória ilustra como o PPGSAQ e o PPGSND capacitam seus egressos para impactar positivamente a região, tanto no avanço do conhecimento quanto na transformação social e ambiental.
ROGÉRIO RIBEIRO DE SOUZA
Exemplo de dedicação à pesquisa científica e à educação, em 2018 concluiu seu mestrado no PPGSAQ com a dissertação “Palinologia dos méis de meliponíneos (Apinae: Meliponini) em comunidades da Reserva Extrativista Tapajós-Arapiuns, Pará, Brasil”. Este trabalho investigou os recursos tróficos utilizados por abelhas sem ferrão na região, contribuindo para a conservação e manejo sustentável da meliponicultura no Baixo Amazonas. Posteriormente, obteve o título de doutor em Ciências Biológicas (PPGCB-GOELDI) pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), consolidando sua expertise em biodiversidade e conservação ambiental. Atualmente, é professor na Educação Básica onde desempenha um papel fundamental na formação de jovens e na disseminação de conhecimentos sobre sustentabilidade e meio ambiente. Sua trajetória acadêmica e profissional reflete um compromisso contínuo com a valorização da biodiversidade amazônica e com a educação como ferramenta de transformação social. Um exemplo inspirador de como a ciência e a docência podem caminhar juntas para promover mudanças positivas.
WANDICLEIA LOPES DE SOUSA
Exemplo brilhante de dedicação acadêmica e impacto social. Sua dissertação de mestrado, “Mulheres que pescam e que cultivam no Maicá, Santarém, Pará: condições socioeconômicas e percepções de qualidade de vida”, revelou um olhar sensível e profundo sobre as condições de vida e o papel das mulheres nas atividades de pesca e cultivo, destacando a importância de suas contribuições para a economia e a qualidade de vida locais. Após essa pesquisa marcante, avançou para o doutoramento em Ciências Ambientais (PPGSND/UFOPA), expandindo sua análise sobre os desafios ambientais e sociais na Amazônia. Além disso, ao concluir o pós-doutorado no PPGSAQ consolidou sua expertise e compromisso com a sustentabilidade e o desenvolvimento humano. Atualmente, como docente efetiva na UFOPA campus Alenquer, Wandicleia desempenha um papel essencial na formação de novos profissionais e no fortalecimento do ensino superior na região amazônica. Sua trajetória não só ilustra o impacto positivo da formação no PPGSAQ, como também evidencia seu compromisso em contribuir para o desenvolvimento regional e o empoderamento de comunidades locais.